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Che cos'è la mediazione linguistico-culturale |
Machetti Sabrina, Siebetcheu Raymond |
2017 |
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Testing Academic Language Proficiency |
Mezzadri Marco |
2017 |
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Carcere e Scuola. Italiano L2 dentro |
Tucciarone Silvestro |
2017 |
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Interkulturelles Lernen im Italienischunterricht:Eine Konzeption und Lernaufgaben für Italienisch als 3 |
Snaidero Tiberio |
2017 |
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L’italiano dei nuovi italiani |
Vedovelli Massimo (a cura di) |
2017 |
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Le tecnologie educative |
Giovanni Bonaiuti, Antonio Calvani, Laura Menichetti, Giuliano Vivanet |
2017 |
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LEND, n. 4: La scrittura |
AA.VV. |
2017 |
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L'italiano accademico. Uno studio sulla glottodidattica dell’italiano lingua di studio all’università a studenti in mobilità internazionale |
Ballarin Elena |
2017 |
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TILCA, Teaching Italian Language and Culture Annual |
AA.VV. |
2017 |
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Educazione linguistica nelle classi ad abilità differenziate |
Caon Fabio (a cura di) |
2017 |
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La dimensione cognitiva: riflettere, analizzare, classificare |
Balboni Paolo E. |
2017 |
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Lingue, linguaggi, testi e contesti. Riflessioni e proposte operative per una didattica delle competenze |
Di Sabato B. et al. (a cura di) |
2017 |
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Italiano L2 all’università. Profili, bisogni e competenze degli studenti stranieri |
Fragai E., Fratter I., Jafrancesco E. |
2017 |
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Verso una nuova lingua. Capire l'acquisizione di L2 |
Andorno C., Valentini A., Grassi R |
2017 |
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La grammatica nell'insegnamento dell'italiano per stranieri. Metodi e modelli per l'acquisizione della grammatica |
Nitti Paolo |
2017 |
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Gli anziani e le lingue straniere. Educazione linguistica per la terza età |
Cardona M., Luise M. C. |
2017 |
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Rethinking English Language Certification |
Newbold D. |
2017 |
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Kotha. Donne bangladesi nella Roma che cambia |
Carnà Katiuscia, Rossetti Sara |
2018 |
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Sunu Italia. La nostra Italia |
Ceola Patrizia, Diack Mamadou |
2018 |
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La didattica delle lingue nel nuovo millennio. Le sfide dell’internazionalizzazione |
Ballarin e., Bier A., Coonan M. C. (a cura di) |
2018 |
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Materiali e metodi per una didattica multimediale del latino |
Balbo A |
2018 |
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Il trattamento dell’errore nella classe di italiano L2: teorie e pratiche a confronto |
Grassi R. (a cura di) |
2018 |
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Le competenze trasversali dello studente universitario di Italiano L2 |
Jafrancesco E. (a cura di) |
2018 |
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L’educazione linguistica oggi. Nuove sfide tra riflessioni teoriche e proposte operative. Scritti in onore di Paolo E. Balboni |
Mazzotta P., Santipolo M. (a cura di) |
2018 |
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Glottodidattica e metalinguaggio, La consapevolezza metalinguistica come strumento per l'acquisizione delle lingue straniere |
Peppoloni D |
2018 |
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Didattica delle lingue e letterature classiche |
Spata A |
2018 |
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Sillabo di riferimento per l’insegnamento dell’italiano della musica |
Balboni P. E |
2018 |
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L’autobiografia linguistica nella pratica didattica. Una proposta per valorizzare la madrelingua e il plurilinguismo |
Favero, Elisa; Sofia, Vittoria |
2018 |
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Italiano a stranieri 2018 n.25 |
AA.VV. |
2018 |
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Insegnare italiano nel Regno Unito. L'esperienza dei docenti MAE nei corsi |
Tucciarone Silvestro |
2018 |
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Dizionario croato-italiano del linguaggio scolastico. Manuale per studenti e insegnanti d'italiano |
Mardešić, Sandra |
2018 |
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Lo sviluppo dell'abilità di scrittura in italiano L2: strategie di insegnamento e risorse per l'apprendimento |
Troncarelli Donatella |
2018 |
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Techno-clil. Fare clil in digitale |
Cinganotto L., Cuccurullo D |
2018 |
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Techno-clil. Fare clil in digitale |
Cinganotto L., Cuccurullo D |
2018 |
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“Verso L’insegnante Autorevole:Ragioni e Modalità” |
Diodato Francesco |
2018 |
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Rivista "Scuole e lingue moderne" anno 2018 |
AA.VV. |
2018 |
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Rivista: Rassegna Italiana di Linguistica Applicata, RILA , nn.2-3, 2019 |
Autori vari |
2019 |
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Biblioteca dell’educazione Linguistica in Italia, BELI |
Balboni Paolo |
2019 |
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Rivista ILSA "Italiano in azione" |
AA. VV. |
2019 |
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Linguistica romanza e intercomprensione: una risorsa didattica per il multilinguismo e il plurilinguismo in Europa |
Jamet M.C., Negri A. |
2019 |
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Rivista EL.LE Educazione Linguistica – Language Education n. 1, 2020 |
Autori vari |
2020 |
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Rivista: Italiano LinguaDue, n. 1. 2020 |
Autori vari |
2020 |
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Le abilità linguistiche per gli studenti con BES. Facilitare l’apprendimento linguistico e il successo scolastico |
Caon F., Melero C., Brichese A. (a cura di) |
2020 |
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Parole nella mente, parole per parlare. Il lessico nell'apprendimento delle lingue |
Cardona M., De Iaco M. |
2020 |
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La certificazione Linguistica di Latino in Veneto. Probat 2016-2018 |
Carrello A. et al. (a cura di) |
2020 |
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Il plurilinguismo come risorsa, Prospettive politiche e pratiche didattiche |
Cognigni E |
2020 |
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Scrivere oggi all’università, Quaderno di Italiano LinguaDue |
Autori vari |
2020 |
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L’italiano a mano a mano: i gesti in alcune commedie del cinema contemporaneo |
Nobili C. |
2020 |
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Orale e scritto, verbale e non verbale: la multimodalità nell'ora di lezione |
Voghera M., Maturi P., Rosi F. (a cura di) |
2020 |
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Insegnare la civiltà italiana con la ‘C’ maiuscola |
Marin Telis (a cura di) |
2020 |
