Nome/Titolo: TW LETTERATURA. Il social reading inizia dalle persone

Autore, Gestore, Editore: Paolo Costa, Edoardo Montenegro, Pierluigi Vaccaneo, Iuri Moscardi

Genere: metodo di lettura interattiva e di riscrittura

Scopo e funzioni: la lettura di opere della letteratura, delle arti e della cultura e la loro divulgazione. attraverso l’esperienza interattiva e la riscrittura mediata da Twitter.

In chiave didattica, può contribuire a:

• educare alla pratica della lettura e stimolare l’amore per i libri, le opere d’arte e la cultura;
• insegnare le regole della scrittura sintetica;
• educare all’uso consapevole delle nuove tecnologie e delle reti sociali online.

Accessibilità: libero per scopi non commerciali e citando i titolari: https://www.twletteratura.org/

Descrizione: La comunità sceglie un libro, lo legge e lo commenta – un capitolo alla volta, in base a un calendario condiviso – ‘riscrivendolo’ su Twitter. Ciascun utente propone la sua interpretazione in forma di tweet (uno o molti, a seconda dell’ispirazione): la riscrittura può essere parafrasi, variazione, commento, libera interpretazione, in relazione con l’opera di partenza e fra di loro (perché ogni tweet si presta a sua volta a repliche, commenti). Leggi dettagli

Recensione:

• punti di forza: è utile per motivare alla lettura e alla riscrittura, può essere una esperienza di comunità ermeneutica allargata
• punti di debolezza: serve la disponibilità a leggere secondo il calendario proposto dai “giochi”, in generale considerati i libri di cui si propone la lettura condivisa serve un livello di competenza linguistica almeno B2