L’intercomprensione è un fenomeno più diffuso di quanto non si creda, che si basa su un tipo di comunicazione in cui gli interlocutori si esprimono nella propria lingua e comprendono la lingua dell’altro. Questo libro mostra l’apporto che la ricerca sull’intercomprensione ha dato a temi dell’acquisizione linguistica quali la gestione dell’input, il transfer, l’inferenza, l’interazione, la competenza plurilingue.

Il volume intende rispondere a queste ed altre domande fornendo una definizione del concetto di intercomprensione, spiegando i meccanismi e le strategie che la permettono, illustrandone i principi, i vantaggi, e le prospettive in riferimento all’educazione linguistica.
In particolare i lettori scopriranno che l’intercomprensione è un fenomeno più diffuso di quanto non si creda, che si basa su un tipo di comunicazione in cui gli interlocutori si esprimono nella propria lingua e comprendono la lingua dell’altro.
L’incontro e la collaborazione delle due autrici, che studiano da anni l’intercomprensione secondo prospettive diverse, ha permesso di delineare uno stato dell’arte aggiornato e di mostrare l’apporto che la ricerca sull’intercomprensione ha dato a temi dell’acquisizione linguistica quali la gestione dell’input, il transfer, l’inferenza, l’interazione, la competenza plurilingue.