Sommario:

Cinganotto, L. Il testing online delle competenze glottodidattiche in italiano L2/LS: principali risultati di una sperimentazione”,  20-25.

Della Putta, P., “L’insegnante di lingue e la sua formazione. Note da una esperienza torinese”, 3-8.

Luise, M.C., “La dimensione linguistica delle discipline non linguistiche: riflessioni per la formazione del docente di fisica in classi plurilingui”, 9-13.

Puglisi,A.; Villarini, A., “La formazione per i docenti digitali di lingue straniere: condizioni di contesto e obiettivi specifici”, 8-13.

Raspollini, K.,“ Riflessioni sull’apprendimento della lettura in apprendenti adulti analfabeti”, 26-30.