Corso di aggiornamento PLIDA LABCOM

  • Posted on: 31 August 2016
  • By: Patrizia Ceola

Carissimi,
speriamo di fare cosa gradita pubblicizzando questa proposta formativa:

"CAD: Facilitare l’apprendimento nella Classe ad Abilità Differenziate plurilingue" 
16- 18 settembre 2016 presso la Sede Centrale della Società Dante Alighieri, Piazza di Firenze 27, Roma

Per maggiori informazioni vedere http://plida.it/images/CORSO_PLIDA_LABCOM_DEF5.pdf

Un cordiale saluto

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Corso di Perfezionamento in Didattica delle Lingue Moderne

  • Posted on: 23 August 2016
  • By: Patrizia Ceola

Sperando di fare cosa gradita si segnala che anche quest'anno sarà attivato l'indirizzo "Lingue per i Bisogni Educativi Speciali" del Corso di Perfezionamento in Didattica delle Lingue Moderne.

Il corso, di durata annuale con inizio delle lezioni a ottobre 2016 e
conclusione ad aprile 2017, si svolge interamente online e prevede un impegno complessivo pari a 500 ore (20 CFU).

Il bando è reperibile in:
http://www.unive.it/pag/9464/

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Calendario del Convegno

  • Posted on: 15 July 2016
  • By: Sarah Corelli

I giornata Lunedi 29 agosto

Ca’ Dolfin, Aula Magna Silvio Trentin

 

14.00-14.30

ACCOGLIENZA

14.30- 15.00

Apertura

Saluti della Ca’ Foscari Challenge School:

●Ugo Rigoni

Saluti del Laboratorio Itals

Graziano Serragiotto – Direttore del Laboratorio ITALS

15.00- 16.00

Keynote n.1 Diana Saccardo Dirigente Tecnico MIUR

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Evento Arab-Itals

  • Posted on: 12 June 2016
  • By: Sarah Corelli

Sperando di farvi cosa gradita vi segnaliamo l'evento promosso dal Laboratorio Itals:
INSEGNARE ITALIANO AD ARABOFONI.
L'evento è gratuito.
Affettatevi, le iscrizioni scadono il 15 giugno.

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Scadenza iscrizioni al Masterclass DEAL 2016 (sessione estiva)

  • Posted on: 4 May 2016
  • By: Sarah Corelli

Cari colleghi,

sperando di far cosa gradita, vi segnalo che entro il 25 maggio è possibile iscriversi al Masterclass DEAL 2016, un corso di alta formazione organizzato dal Gruppo di Ricerca DEAL di Ca' Foscari che offre una formazione specifica per sostenere gli studenti con disturbi del linguaggio, della comunicazione e dell'apprendimento nello studio delle lingue (italiano, lingue straniere e classiche).

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