Cercasi assistente di lingua italiana in Australia
Il Dipartimento dell'Educazione nell'Australia occidentale cerca assistenti di lingua italiana per l'anno 2021.
Le candidature sono aperte fino al 31 agosto 2020.
Maggiori informazioni in allegato
Cercasi insegnante di italiano - Hefei (Cina)
Si ricercano docenti di italiano presso la città di Hefei (Anhui), per un corso di italiano livello base che si terrà indicativamente dalla metà di agosto alla fine di ottobre in cooperazione con l’Università Ca’ Foscari di Venezia.
L’insegnante dovrà avere i seguenti requisiti:
essere madrelingua o avere un’ottima conoscenza della lingua italiana (certificata),
Master Itals di I e II livello dell’Università Ca’ Foscari di Venezia - A.A. 2020/2021
Sono on-line i bandi per l’A.A. 2020/2021 dei Master Itals di I e II livello dell’Università Ca’ Foscari di Venezia. I Master forniscono crediti e ambiti disciplinari richiesti per la A23.
Informazioni dettagliate possono essere rinvenute nei siti:
- master ITALS1 http://www.unive.it/pag/4975/ Didattica e promozione dell’italiano a stranieri (scadenza: 1 settembre 2020)
Corso di alta formazione per l'insegnamento delle lingue a studenti con BES e DSA
Sono aperte le iscrizioni al corso di alta formazione del Gruppo di Ricerca DEAL (www.gruppodeal.it) dell’Università Ca’ Foscari Venezia.
DEAL studia l’insegnamento delle lingue materne, seconde, straniere e classiche a studenti con Bisogni Educativi Speciali (BES) e, in particolare, studenti con Disturbi Specifici dell’Apprendimento (DSA).
Didattica a distanza: questionario per i docenti di italiano LS e L2
Insegnare una lingua a distanza non è una novità, ma l'emergenza sanitaria ha colto la comunità educativa di sorpresa e l'ha costretta a un repentino cambio di azione.
Per approfondire tale dato di fatto proponiamo ai docenti di italiano lingua straniera e lingua seconda di rispondere a questo questionario anonimo per condividere le esperienze e riflettere su questi cambiamenti.
Serviranno pochi minuti e il tuo contributo è prezioso.
Grazie per la collaborazione!
Ricerca sulla didattica delle lingue a distanza e inclusione - questionario
Trasmettiamo a tutti gli insegnanti di lingue (lingue straniere, italiano L1, L2, lingue cassiche) e ai tutor dell'apprendimento l'invito del gruppo di ricerca ELIcom, a partecipare alla raccolta di informazioni sulla didattica delle lingue a distanza e inclusione degli alunni DSA.
Trovate il questionario al seguente link
Webinar: Come fare lezione a distanza con Zoom e "Al dente" su BlinkLearning
Vi segnaliamo l'intervento della collega Ekatarina Kramkova: "Come fare lezione a distanza con Zoom + "Al dente" su BlinkLearning". Trovate qui la registrazione del webinar .
3° Convegno Post Master Itals: rinvio
Considerate l'attuale situazione di emergenza santaria e l'incertezza relativa ai tempi di ripresa normale delle attività, si è costretti a rinviare il Convegno PostMaster Itals previsto dal 13 al 15 luglio 2020, a data da destinarsi.
Seguiranno maggiori informazioni appena possibile.
Questionario per docenti di lingue e tutor dell’apprendimento linguistico con DSA
Trasmettiamo l’invito a rispondere al questionario, elaborato dal Gruppo di ricerca ELIcom dell'Università di Parma, relativo alle esperienze di didattica delle lingue a distanza che sono state attivate per le classi e tenendo presenti anche i bisogni degli alunni con DSA.
Cari colleghi,
Opportunità di lavoro come assistente di lingua italiana all'estero – scadenza bando: 20 febbraio 2020
Assistenti di lingua italiana all’estero - Avviso rivolto ai cittadini italiani, in possesso dei requisiti di partecipazione, interessati al servizio di Assistenti di lingua italiana all'estero presso istituzioni scolastiche di Austria, Germania, Belgio, Regno Unito, Spagna, Francia, Irlanda.
Per informazioni consultate l'avviso 729 del 16 gennaio 2020
Scadenza 20 febbraio 2020