Classe di Concorso A023 - Lingua Italiana per discenti di lingua straniera (alloglotti)

  • Posted on: 29 October 2020
  • By: Patrizia Ceola

Informiamo, di seguito, dell’iniziativa che la collega Carla Marulo ci ha comunicato.

 

Un gruppo di docenti di ruolo nella classe A023 e aspiranti tali (oltre 300 docenti) ha creato uno spazio di confronto e scambio allo scopo di far dare il giusto riconoscimento a questa classe di concorso. In particolare:

a) sensibilizzare le istituzioni, le associazioni di categoria, gli/le insegnanti, i/le dirigenti affinché la A023 sia attivabile in tutte le scuole pubbliche di ogni ordine e grado senza limitarne l'accesso ai soli CPIA;

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Cercasi insegnante di italiano - Hefei (Cina)

  • Posted on: 15 June 2020
  • By: Patrizia Ceola

Si ricercano docenti di italiano presso la città di Hefei (Anhui), per un corso di italiano livello base che si terrà indicativamente dalla metà di agosto alla fine di ottobre in cooperazione con l’Università Ca’ Foscari di Venezia.

L’insegnante dovrà avere i seguenti requisiti:

essere madrelingua o avere un’ottima conoscenza della lingua italiana (certificata),

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Master Itals di I e II livello dell’Università Ca’ Foscari di Venezia - A.A. 2020/2021

  • Posted on: 10 June 2020
  • By: Patrizia Ceola

Sono on-line i bandi per l’A.A. 2020/2021 dei Master Itals di I e II livello dell’Università Ca’ Foscari di Venezia. I Master forniscono crediti e ambiti disciplinari richiesti per la A23.

 Informazioni dettagliate possono essere rinvenute nei siti:

- master ITALS1 http://www.unive.it/pag/4975/ Didattica e promozione dell’italiano a stranieri (scadenza: 1 settembre 2020)

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Corso di alta formazione per l'insegnamento delle lingue a studenti con BES e DSA

  • Posted on: 20 May 2020
  • By: Patrizia Ceola

Sono aperte le iscrizioni al corso di alta formazione del Gruppo di Ricerca DEAL (www.gruppodeal.it) dell’Università Ca’ Foscari Venezia.

DEAL studia l’insegnamento delle lingue materne, seconde, straniere e classiche a studenti con Bisogni Educativi Speciali (BES) e, in particolare, studenti con Disturbi Specifici dell’Apprendimento (DSA).

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Didattica a distanza: questionario per i docenti di italiano LS e L2

  • Posted on: 8 May 2020
  • By: Patrizia Ceola

Insegnare una lingua a distanza non è una novità, ma l'emergenza sanitaria ha colto la comunità educativa di sorpresa e l'ha costretta a un repentino cambio di azione.

Per approfondire tale dato di fatto proponiamo ai docenti di italiano lingua straniera e lingua seconda di rispondere a questo questionario anonimo per condividere le esperienze e riflettere su questi cambiamenti.

Serviranno pochi minuti e il tuo contributo è prezioso.

Grazie per la collaborazione!

 

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