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I Bisogni Linguistici Specifici. Inquadramento teorico, intervento clinico e didattica delle lingue |
Daloiso Michele (a cura di) |
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Insegnare a tradurre: spunti dall’esperienza in ambito linguistico e apporto delle nuove tecnologie |
Di Martino Emilia |
2009 |
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Multilingualism Curriculum |
Krumm, Hans-Jürgen; Reich, Hans H. |
2011 |
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Modelli monologici e dialogici: un’introduzione allo studio dei processi comunicativi e della comunicazione interculturale |
Coppola, Daria |
2014 |
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La valutazione delle lingue straniere e seconde nella scuola Dalla teoria alla pratica |
Novello, Alberta |
2014 |
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Terza età e educazione linguistica. Narrazione e letterature come spazio per la memoria, la saggezza e la creatività |
Luise, Maria Cecilia |
2014 |
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Connettivi pragmatici e virgole. Descrizione di un pattern in incipit di enunciato |
Corino, Elisa |
2015 |
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Educazione linguistica e BiLS- Alcune questioni etiche |
Melero Rodríguez, Carlos Alberto |
2015 |
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Acquisizione della Lingua Italiana e adozione internazionale Una prospettiva linguisitica |
Freddi, Egidio |
2015 |
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CLIL in Higher Education and the Role of Corpora A Blended Model of Consultation Services and Learning Environments |
Carloni, Giovanna |
2015 |
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L’educazione letteraria |
Caon, Fabio |
2015 |
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La neuropsicolinguistica |
Daloiso, Michele |
2015 |
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Nuove frontiere dell'educazione linguistica |
Serragiotto, Graziano |
2016 |
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Orientarsi in rete. Didattica delle lingue e tecnologie digitali |
La Grassa M., Troncarelli D. (a cura di) |
2016 |
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Rassegna Italiana di Linguistica Applicata, RILA, 2016, nn. 2-3 |
AA.VV. |
2016 |
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Scuola e Lingue Moderne, SeLM, 2016 |
AA.VV. |
2016 |
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Benvenuti ABC. Un dizionario illustrato digitale multilingua |
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2016 |
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Lingue straniere e Bisogni Educativi Speciali |
DALOISO M., Melero Rodríguez C. |
2016 |
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Le lingue in Italia, le lingue in Europa: dove siamo, dove andiamo |
Melero Rodríguez, Carlos (a cura di) |
2016 |
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La comunicazione interculturale tra italiani e slavi meridionali Aspetti teorici, statistici e metodologici della ricerca |
Cavaliere, Salvatore |
2016 |
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Italiano a Stranieri, 21 |
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2016 |
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Studiare in italiano all'università. Prospettive e strumenti, |
Mezzadri Marco |
2016 |
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Interdisciplinarità e apprendimento linguistico nei nuovi contesti formativi. L'apprendente di lingue tra tradizione e innovazione, Bologna: Centro di Studi Linguistico-Culturali (CeSLiC) |
Cervini Cristiana (a cura di) |
2016 |
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La valutazione degli apprendimenti linguistici |
Serragiotto Graziano |
2016 |
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I ‘territori’ dei Centri Linguistici Universitari: le azioni di oggi, i progetti per il futuro, |
Balboni Paolo |
2016 |
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InSegno, 1 2016 |
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2016 |
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Intercultural communication. New perspectives from ELF |
Lopriore Lucilla, Grazzi Enrico (a cura di) |
2016 |
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InSegno, 2 2016 |
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2016 |
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L’input per l’acquisizione di L2: strutturazione, percezione, elaborazione, C.I.S. |
Valentini Ada (a cura di) |
2016 |
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Rivista TILCA -Teaching Italian Language and Culture Annual |
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2016 |
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Le lingue in Italia, le lingue in Europa: dove siamo, dove andiamo |
Melero Rodríguez Carlos (a cura di) |
2016 |
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Progettare percorsi di L2 per adulti stranieri. Dall’alfabetizzazione all’A1 |
Minuz Fernanda |
2016 |
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Tecnologie digitali e DSA |
Schiavo Gianluca, Mana Nadia, Mich Ornella e Arici Maria (a cura di) |
2016 |
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Linguistica, linguistica applicata, linguistica educativa, glottodidattica, didattologia delle lingue/culture, in Rassegna Italiana di Linguistica Applicata , RILA |
Balboni Paolo |
2016 |
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Il clil come incentivo all’apprendimento socio emotivo |
Cherubini, Nicoletta |
2016 |
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EL.LE Educazione Linguistica. Language Education vol 5 n.1 aprile 2016 |
Zucchi Stefan Matthias |
2016 |
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Interdisciplinarità e Apprendimento linguistico nei nuovi contesti formativi. L'apprendente di lingue tra tradizione e innovazione. |
Cervini Cristina (A cura di) |
2016 |
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Libro Bianco della lingua italiana nel mondo |
Ministero degli Affari Esteri |
2016 |
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Metodologia Clil e competenze dei docenti |
Jafrancesco Elisabetta (a cura di) |
2016 |
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Pari e dispari. Italiano L2 per adulti in classi ad abilità differenziate. Livello: pre A1 - B1 |
Alessandro Borri, Fabio Caon, Fernanda Minuz, Valeria Tonioli |
2016-2017 |
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Storia illustrata della lingua italiana |
Luca Serianni, Lucilla Pizzoli |
2017 |
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CLIL: stato dell’arte e scenari futuri. Intervista con David Marsh |
Cherubini Nicoletta |
2017 |
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Supporting Learners with Dyslexia in the ELT Classroom |
Daloiso Michele |
2017 |
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Che cos'è la mediazione linguistico-culturale |
Machetti Sabrina, Siebetcheu Raymond |
2017 |
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Testing Academic Language Proficiency |
Mezzadri Marco |
2017 |
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Carcere e Scuola. Italiano L2 dentro |
Tucciarone Silvestro |
2017 |
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Interkulturelles Lernen im Italienischunterricht:Eine Konzeption und Lernaufgaben für Italienisch als 3 |
Snaidero Tiberio |
2017 |
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L’italiano dei nuovi italiani |
Vedovelli Massimo (a cura di) |
2017 |
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Le tecnologie educative |
Giovanni Bonaiuti, Antonio Calvani, Laura Menichetti, Giuliano Vivanet |
2017 |
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LEND, n. 4: La scrittura |
AA.VV. |
2017 |
